G-nøkkel. Tegning for barn med blyant på en musikalsk stav for kopiering

Eventuelle tegninger Illustrasjoner med musikalsk tema brukes ikke bare til det tiltenkte formålet, for eksempel til å illustrere lærebøker, men også til å dekorere notatbøker og personlige dagbøker. Det mest slående eksemplet på transformasjonen av slike bilder er diskantnøkkelen.

Når den unge kunstneren forstår de grunnleggende stadiene for å lage omrisset, vil den kunne finjustere bildet og tilpasse det til stilen på stedet der det er planlagt plassert (for eksempel, hvis tegningen er planlagt å dekorere en notatbok, tegnes ofte diskantnøkkelen i hjerter).

Steg-for-steg-veiledning for å tegne en diskantnøkkel og noter

For å lage en tegning bestående av en g-nøkkel og noter, trenger et barn:

• Ark med tykt papir eller tynn hvit papp. Utilstrekkelig tetthet på arbeidsflaten som brukes kan føre til at linjer blir flekkete under arbeidet, samt skade på papirets integritet, ofte på grunn av bruk av viskelær.
• Et sett med enkle blyanter, forskjellig i kjernens hardhet. Det anbefales å bruke en myk blyant til å fylle innsiden av de avbildede objektene, bruke skygger eller skyggelegging; en hard blyant er nødvendig for å tegne omrisset eller tynne sekundære linjer; En middels hard blyant bør brukes når du tegner sekundære objekter, hvis klarhet i omrisset ikke har mye betydning.
  
• Et sett med fargeblyanter, tusjer eller tusjer. Hvis barnet foretrekker å tegne i farger.
• Stort viskelær laget av gummi av høy kvalitet. Små viskelær er upraktiske å bruke, og materiale av dårlig kvalitet kan føre til at det blir igjen striper på arbeidsflaten etter at man har fjernet feilaktig tegnede linjer.
• Sjabloner. Sjabloner vil være spesielt relevante hvis barnet ikke har tidligere erfaring med å tegne noter og en diskantnøkkel, eller ikke engang vet hvordan de ser ut.

G-nøkkelen (tegningen lages sjelden som et separat stykke, uten sekundære objekter i komposisjonen) og noter er enklest å tegne slik:

1. Det anbefales å plassere arket som brukes horisontalt. Ellers vil ikke de avbildede objektene kunne tegnes i detalj, noe som vil påvirke utseendet til den endelige komposisjonen negativt.
2. Bestem midten av arket med øyet, og tegn deretter en linje langs arbeidsplanets lengde i den midtre delen, jevnt buet på to steder.
   
3. Tegn fire linjer til under hovedkurven, og gjenta kurvene fra den første nøyaktig. Det anbefales å gjøre avstanden mellom kurvene lik, da dette vil hjelpe kunstneren bedre å navigere i arbeidsplanet i fremtidig arbeid.
   
4. Nærmere venstre kant av den tegnede staven tegner du en vertikal linje, hvis nedre del skal vris til en spiral. På spiralens ytterpunkt tegner du en liten sirkel, som deretter må fargelegges.
   
5. Fra det øverste ekstreme punktet på den vertikale linjen tegner du en løkke (den øverste delen av tallet "8").
   
6. Du kan legge til volum i en note ved å tegne konturene flere ganger.
7. Koble det ekstreme punktet på det øvre området av figuren med det nedre ved å tegne en halvsirkel buet til venstre for hovedkonturen. Tegn omrisset flere ganger for å gi bildet volum.
   
8. Fra det ekstreme nedre punktet på halvsirkelen tegner du en del av sirkelen til høyre, hvis ende må være plassert i området for den andre linjen fra bunnen av staven, til venstre for hovedvertikalen. Legg til volum i bildet ved å tegne omrisset av den resulterende diskantnøkkelen flere ganger.
   
9. Gå 3–5 cm tilbake fra diskantnøkkelen til høyre, avhengig av bildets skala, og tegn deretter en vertikal linje fra den andre linjen fra toppen av notearken, hvis ekstreme punkt skal være plassert på den tredje kurven ovenfra. Tegn en liten, deformert sirkel nederst, som ligner en dråpe i form. Gi tegningen volum og fargelegg den nederste sirkelen.
   
10. Bruk metoden beskrevet i punkt 9, tegn en ny note i en avstand på 2–4 cm fra den første, slik at den øvre punktet er på den første kurven og den nedre punktet er på den siste.
    
11. Koble de øverste punktene på de tidligere avbildede notatene med 2 parallelle diagonaler.
    
12. Fargelegg avstanden mellom forbindelseslinjene.
13. Gå tilbake fra den første noten 3-4 cm og tegn en halvsirkel på den nederste linjen, buet til venstre, hvis ekstreme punkter skal være plassert på den vertikale linjen som når den andre kurven på notesystemet ovenfra.
    
14. Fra det øverste punktet på vertikalen tegner du en kort buet linje til høyre og bøyer den oppover.

    

15. Legg til volum i tegningen ved å tegne omrisset flere ganger.

Som et resultat av arbeidet som er gjort, vil barnet tegne en diskantnøkkel, samt notene "D" og "E".

Hvordan tegne en diskantnøkkel på en notelinje

G-nøkkelen (tegningen kan lages i svart-hvitt eller i farger) kan tegnes på to måter, som er speilbilder av hverandre. Hvis barnet ditt akkurat har begynt å engasjere seg i kreativt arbeid, bør han eller hun få muligheten til å bruke begge metodene i samme kunsttime.

Etter å ha prøvd det, vil den unge kunstneren uavhengig bestemme hvilken metode som er mest praktisk å bruke, og over tid vil han kunne justere den uavhengig og tilpasse den til sine ferdigheter. G-nøkkel - en tegning laget på klassisk måte, innebærer å organisere arbeidsprosessen i samsvar med algoritmen nedenfor.

Han er sånn:

1. Arbeidsplanet som brukes bør plasseres horisontalt for å tillate detaljert tegning av det nødvendige objektet.
2. Start fra midten, tegn horisontale linjer (5 stykker) på et ark, parallelt med hverandre, og plasser dem i en avstand på minst 4 cm fra hverandre.
3. Marker startpunktet ved å tegne en kort diagonal linje over den andre linjen ovenfra. Linjens retning er fra nedre venstre hjørne til øvre høyre hjørne.
4. Fra det angitte området tegner du en sirkel, og plasserer den mellom den nederste linjen og den tredje fra bunnen. Det anbefales ikke å tegne en sirkel som er for deformert til sidene eller for liten. Ellers vil diskantnøkkelen se urealistisk ut, og den generelle komposisjonen vil bli slurvete.
5. Det særegne ved den tegnede sirkelen er at dens ekstreme punkter ikke skal berøre. Enden av sirkelen skal vris til en spiral, og på den andre svingen skal omrisset rettes oppover mot venstre.
6. Når man har nådd nivået på den øverste linjen, må omrisset av diskantnøkkelen vris til høyre side, og deretter fortsette å tegne den nedover. I dette tilfellet skal skjæringspunktet mellom linjene danne en løkke.
7. På det siste stadiet er det nødvendig å tegne omrisset nedover med en litt skrå eller vertikal linje, som om man kutter diskantnøkkelen i midten. Det laveste punktet på den rette linjen skal være plassert 3-4 cm under den femte linjen. Under den siste linjen av staven må du pakke den rette linjen inn i en krok, bestående av en liten halvsirkel.

For at et barn raskt skal lære å tegne en diskantnøkkel på denne måten, anbefaler profesjonelle kunstnere at foreldre eller lærere som underviser barnet forklarer arbeidsprinsippet i detalj flere ganger på rad.

Når du er sikker på at den unge skaperen har mestret de grunnleggende prinsippene, må du gi ham muligheten til å gjenta tegningen på egenhånd (fra den voksne er sporadiske kommentarer tillatt angående hovedkomponentene i diskantnøkkelen, for eksempel "krok", "rett" og så videre).

Den andre metoden (speil) som du kan bruke for å tegne en diskantnøkkel ser slik ut:

1. Plasser arket du bruker vannrett og tegn fem parallelle linjer på det. Avstanden mellom linjene bør være minst 3–4 cm, avhengig av bildets skala.
2. I området av den første linjen nedenfra tegner du en liten krok, hvis ekstreme punkt skal fortsette som en vertikal eller litt diagonal linje rettet oppover.
3. Når du har nådd den øvre grensen av staven, tegner du et vertikalt åttetall, hvis ekstreme punkter ikke skal lukkes sammen.
4. Mellom den tredje og første linjen må du tegne en sirkel, og fortsette å tegne omrisset av diskantnøkkelen.
5. Gjør det tegnede objektet mer voluminøst ved å tegne omrisset flere ganger.

Diskantnøkkelen tegnet på den andre måten, til tross for den tilsynelatende enkelheten i opprettelsen, oppnås best av de som allerede har mestret den klassiske metoden, eller har en ide om hvordan det endelige bildet skal se ut.

G-nøkkel med hjerter

En diskantnøkkel (et design som er planlagt brukt til å dekorere en notatbok, personlig dagbok eller skissebok) kan dekoreres med hjerter, og dermed endre ikke bare utseendet til selve bildet, men også dets oppfatning. Slike bilder er vanligvis laget av jenter som skiller seg fra sine jevnaldrende i sin milde karakter og romantiske natur.

Gitt utbredelsen av denne typen tegninger, er det ikke overraskende at moderne unge kunstnere, i et forsøk på å skille seg ut, bruker ulike metoder for å lage de aktuelle bildene.

En av de enkleste måtene å tegne en g-nøkkel med hjerter på er følgende:

1. Bestem sentrum av arbeidsplanet med øyet.
2. Tegn en vertikal linje midt på arket, og trykk minimalt på blyanten.
3. Fra det øvre ekstreme punktet på den tegnede linjen tegner du en halvsirkel buet til venstre mot arbeidsplanets venstre kant. Halvsirkelens ekstreme punkt skal være plassert på et nivå på omtrent 5-7 cm fra toppen av vertikalen.
4. Uten å bringe omrisset av halvsirkelen til hovedvertikalen, skjerp vinkelen, og tegn deretter en løkke rettet oppover, hvis ekstreme punkt skal være plassert på sentrallinjen.
5. Skisser konturene til de avbildede elementene, og jevn dermed ut stedene der de overgår.
6. Tegn løkken flere ganger, og tegn deretter formingslinjen nedover i retningen som om du planla å tegne et åttetall.
7. Etter skjæringspunktet mellom halvsirkelens laveste punkt og hovedvertikalen, anbefales det å fortsette omrisset av diskantnøkkelen med en kurve vridd i en spiral. Den resulterende spiralen skal krysse den vertikale hovedlinjen, men ikke krysse konturen som ligger til venstre for hovedlinjen.
8. Tegn den nedre delen av diskantnøkkelen igjen, slik at den blir mer voluminøs.
9. Forleng den vertikale hovedlinjen, bøy deretter omrisset til venstre og vri den inn i en spiral. På enden av spiralen må du tegne en liten sirkel.
10. Slett ut derivatlinjer.
11. Inne i den lille løkken som er plassert øverst, dupliser omrisset, og gå 1 cm tilbake fra hovedomrisset.
12. Konturen til kurven som ligger til venstre for midten av diskantnøkkelen er også delt i to, noe som gir bildet volum.
13. Detaljer den øvre delen av figuren ved å tegne en halvsirkel som er plassert til høyre for hovedlinjen.
14. Fyll inn avstanden mellom de deriverte linjene i konturen, og mørklegg områdene der linjene krysser hverandre.
    
15. Fra den øverste løkken, som ligger til høyre for diskantnøkkelens akse, gå 2 cm tilbake til venstre, og uten å nå den sentrale aksen, tegn en liten snøfonn ved hjelp av skjæringspunktet mellom 4 linjer.
16. Gå tilbake en tilsvarende avstand mot nedre høyre hjørne, og tegn deretter et lite, jevnt hjerte.
17. Under den nedre løkken, som ligger til høyre for diskantnøkkelens akse, tegner du en snøfnugg ved hjelp av metoden beskrevet i punkt 15.
18. Bruk algoritmen for å tegne snøflak beskrevet i avsnitt 15, og skildre små objekter i området med konturbøyningene til høyre for den aksiale deriverte av diskantnøkkellinjen.
19. Plasser 5–7 prikker rundt små detaljer, som om de indikerer omrisset deres.
20. Bruk små sirkler eller snøflak til å fylle ut plassen rundt hovedfiguren.
21. Skisser omrisset av fiken med en svart tusj eller myk blyant (bruk av fargeblyanter, tusjpenner eller maling er i dette tilfellet uberettiget, og vil mest sannsynlig påvirke det generelle utseendet til det endelige bildet negativt), etter å ha slettet de avledede linjene med et viskelær.

Det er viktig å la en del av tegningens vertikale akse være tynn for riktig fordeling av aksenter.

Tegninger etter celler

G-nøkkelen, som andre tegninger, uavhengig av tema, kan tegnes i celler. Når man lager slike bilder, er det tillatt å bruke ferdige algoritmer eller å tegne skarpe konturer av hovedobjektet i komposisjonen uavhengig.

De enkleste metodene som selv et barn uten erfaring med kunst kan bruke er:

Eksempel på en tegning av en diskantnøkkel	En ferdiglaget algoritme for dens opprettelse av celler
	1. Finn startpunktet ved å gå to celler tilbake. fra toppkanten og 11 cl. fra venstre. 2. Lag et bilde av en g-nøkkel ved å bruke algoritmen nedenfor: 1 cl. ned, 1. kl. venstre, 1. kl. ned, 1. kl. venstre, 9. klasse ned, gjenta kombinasjonen "1 kl. venstre og 1 kl. ned" 4 ganger, 1. klasse. venstre, 2. klasse nede, 1. kl. venstre, 5. klasse nede, 1. kl. høyre, 2. klasse nede, 1. kl. høyre, 1. kl. nede, 2. klasse høyre, 1. kl. ned, 2. klasse til høyre, 1 ned, 3 celler. høyre, 1. kl. opp, 1 cl. høyre, 5. klasse nede, 1. kl. venstre, 1. kl. ned, 1. kl. venstre, 1. kl. nede, 2. klasse venstre, 1. kl. opp, 1 cl. høyre, 3. klasse og oppover, 1 cl. venstre, 1. kl. opp, 2 cl. venstre, 1. kl. ned, 1. kl. venstre, 3. klasse nede, 1. kl. høyre, 1. kl. ned, 1. kl. høyre, 1. kl. nede, 3. klasse høyre, 1. kl. opp, 2 cl. høyre, 1. kl. opp, 1 cl. høyre, 7. klasse og oppover, 1 cl. høyre, 1. kl. opp, 1 cl. ikke sant, 5. klasse og oppover, 1 cl. høyre, 1. kl. opp, 1 cl høyre, 1 cl opp, 3. klasse venstre, 5. klasse opp, kombinasjonen "1 cl høyre og 1 cl opp" gjenta 2 ganger, 1 cl. høyre, 2. klasse og oppover, 1 cl. ikke sant, 5. klasse og oppover, 1 cl. venstre, 2. klasse opp, 1 cl. venstre, 1. kl. opp, 2 cl. til venstre. 3. Dupliser hovedomrisset av figuren, og fargelegg deretter mellomrommet mellom hoved- og sekundæromrisset av diskantnøkkelen.
	1. Finn et utgangspunkt for å tegne den første delen av komposisjonen. For å gjøre dette må du ta et skritt tilbake 12 cl. topp og 7 cl. fra høyre kant av arket som brukes. 2. Fullfør bildet i henhold til diagrammet: gjenta kombinasjonen «1 cl. nede og 1 cl. igjen» 4 ganger; 1. klasse ned, 1. kl. venstre, 2. klasse nede, 1. kl. venstre, 4. klasse nede, 1. kl. høyre, 2. klasse ned, gjenta kombinasjonen "1 cl. høyre og 1 cl. ned" 7 ganger, 2. klasse. venstre, 1. kl. nede, 2. klasse venstre, 1. kl. ned, 1. kl. venstre, 1. kl. nede, 2. klasse høyre, 1. kl. nede, 2. klasse høyre, 1. kl. ned, 1. kl. høyre, 1. kl. nede, 2. klasse til høyre. 3. Gå tilbake til utgangspunktet og fortsett å tegne: 6 cl. høyre, 1. kl. nede, 2. klasse høyre, 1. kl. ned, 1. kl. høyre, 6. klasse nede, 1. kl. venstre, 1. kl. nede, 3. klasse venstre, 1. kl. opp, 1 cl. venstre, 3. klasse opp, 1 cl. høyre, 1. kl. opp, 2 cl. høyre, 1. kl. ned, 1. kl. til høyre. 4. Dupliser hovedomrisset av figuren, og mal deretter over det indre området mellom formingslinjene. 5. Fortsett med å tegne den andre delen av figuren, og vis den i henhold til diagrammet nedenfor, med start fra et punkt som ligger i en avstand på 2 celler. fra arbeidsplanets overkant og 3 cl. fra høyre kant: 6 cl. venstre, 1. kl. ned, 1. kl. venstre, 1. kl. ned, 1. kl. venstre, 2. klasse nede, 1. kl. venstre, 7. klasse nede, 2. klasse venstre, 1. kl. ned, 1. kl. venstre, 1. kl. ned, 1. kl. venstre, 7. klasse nede, 1. kl. høyre, 1. kl. ned, 1. kl. høyre, 1. kl. ned, 3. klasse høyre, 4. klasse ned, 1. kl. venstre, 2. klasse nede, 1. kl. venstre, 1. kl. ned, 1. kl. venstre, 1. kl. ned, 1. kl. venstre, 2. klasse nede, 1. kl. venstre, 3. klasse nede, 1. kl. venstre, 4. klasse nede, 1. kl. høyre, 2. klasse ned, 2. klasse høyre, 1. kl. opp, 1 cl. høyre, 1. kl. opp, 1 cl. høyre, 1. kl. opp, 1 cl. høyre, 3. klasse og oppover, 1 cl. høyre, 7. klasse opp, gjenta kombinasjonen "1 cl. høyre og 1 cl. opp" 5 ganger, 1. klasse. høyre, 3. klasse og oppover, 1 cl. høyre, 4. klasse og oppover, 1 cl. venstre, 2. klasse opp, gjenta kombinasjonen "1 kl. venstre og 1 kl. opp" 3 ganger; 5. klasse venstre, 5. klasse opp. 6. Gå tilbake til utgangspunktet og fortsett å tegne i henhold til diagrammet: 1 cl. ned, 1. kl. høyre, 4. klasse nede, 1. kl. venstre, 1. kl. nede, 3. klasse venstre, 1. kl. opp, 1 cl. venstre, 2. klasse opp, 1 cl. høyre, 1. kl. opp, 3. klasse til høyre. 7. Mal mellomrommet mellom de to konturene.

Tegnet i forskjellige stiler, ser diskantnøkkelen ut som flere helt forskjellige tegninger. Hvis bildet er laget av et barn som har en idé om formålet med nøkkelen og notatene, er det akseptabelt å gi ham muligheten til å fullføre oppgaven i enhver stil som er mest å foretrekke for ham.

Hvis en ung kunstner ikke aner hva resultatet av arbeidet hans skal være, anbefales det at han begynner å lære å tegne notater med den klassiske algoritmen, noe som innebærer en gradvis komplikasjon av oppgaven.

Video om tegning av G-nøkkel

Tegning av en diskantnøkkel etter celler: