Interessante tegninger for barn De bør være enkle, for ikke å hindre barnet i å engasjere seg i kreativitet, men samtidig vakre, slik at resultatet av arbeidsprosessen bare vekker positive følelser hos den unge skaperen.
Tegning kan gjøres ikke bare innenfor veggene til en førskole eller skole, men til og med hjemme. Felles kreative aktiviteter vil ikke bare utvikle barnet på alle måter, men også styrke den emosjonelle forbindelsen med foreldrene.
Enkle tegninger å kopiere med blyant for barn
Det anbefales at barn velger tegninger (ikke kompliserte, men vakre) for kopiering eller å lage fra bunnen av basert på de aldersspesifikke utviklingsegenskapene til psyken deres. Å velge riktig kildebilde øker sannsynligheten for at barnet vil være engasjert gjennom hele den kreative prosessen.
Ellers vil den unge skaperen, som ikke er vant til å slite med livets vanskeligheter på grunn av alderen, nekte å fullføre oppgaven, når han innser at oppgaven er for vanskelig.
Det anbefales ikke å tvinge barn til å tegne.
For førskolebarn
For barn i alderen 5-6 år vil det være interessant å lære å tegne:
| Bildevariant | Algoritme for den kreative prosessen |
 | 1. Tegn en liten sirkel med en myk blyant. 2. Tegn en avrundet oval til venstre, hvis kanter vil berøre side- og bunnflatene til den tidligere tegnede sirkelen (kroppen). 3. Juster ovalen slik at formen ligner kroppen til en and med halen strukket oppover. 4. Tegn en liten trekant (nebb) fra høyre kant av den opprinnelige sirkelen. 5. Plasser en tykk prikk (andeøyet) i den indre delen av sirkelen, nær høyre kant. 6. I den indre delen av ovalen tegner du en halvsirkel som gjentar formen på den nedre kanten av den tegnede kroppen (vingen). 7. Fra den nedre kanten av ovalen (kroppen) tegner du 2 rette linjer, ikke mer enn 0,5–2 cm lange (avhengig av bildets skala). Oversett endene av de vertikale linjene til horisontale linjer, halvparten så lange (andebein). 8. Fargelegg det resulterende bildet i farger som er så lik fargen på den virkelige fuglen som mulig. |
 | 1. Tegn en vertikal oval i midten av arbeidsflaten.
2. Tegn 2 små halvsirkler (ører) fra figurens øvre kant. 3. Tegn én ekstra halvsirkel av mindre størrelse inni de små halvsirklene. 4. I den indre delen av ovalen, nærmere den nederste kanten, tegner du en mindre oval som nøyaktig gjentar den større figuren (musens mage). 5. Tegn to små, avlange ovaler til høyre og venstre (musens ben) fra den nederste kanten av hovedfiguren. 6. Tegn to små, avlange ovaler som peker nedover fra sidekantene på hovedfiguren. 7. Tegn ferdig musens hale og ansikt (øyne, nese, munn, værhår, tenner). 8. Fargelegg musen med farger som er så lik dyrets faktiske farge som mulig. |
For 7-9 år gamle
Tegningene er ikke kompliserte, men vakre, beregnet på barn i alderen 7–9 år, og skal i prosessen med å bli skapt implisere utvikling av oppmerksomhet på små detaljer hos de unge skaperne.
| Bildevariant | Algoritme for den kreative prosessen |
 | 1. Tegn en oval, langstrakt og spiss på sidene. 2. Inne i ovalen, nærmere venstre kant, tegn en halvsirkel buet til høyre. 3. Tegn 2 rette linjer diagonalt fra venstre overflate, rettet mot øvre høyre og nedre høyre hjørne. Linjene må være like lange. 4. Koble de rette linjene med en bølgete linje (hale). 5. I den indre delen av hovedfiguren, til venstre for halvsirkelen, tegn en liten sirkel (øye). Skisser øyekonturen, slik at den blir dobbel. 6. Tegn to små, avlange halvsirkler (munn) fra ett punkt fra venstre kant av hovedovalen. 7. Tegn et rektangel (finne) fra den nedre kanten av den indre halvsirkelen. 8. Tegn en bølget linje av middels lengde (finne) på den øvre kanten av hovedovalen. 9. Tegn ferdig de karakteristiske trekkene ved fiskens utseende (skjell, øyne, bøyde halen osv.). |
 | 1. Tegn en oval i midten av arket. Tegn omrisset.
2. Inne i hovedfiguren, på venstre kant, tegner du en halvsirkel buet mot høyre. Gå utover hovedfiguren, tegn den andre delen av halvsirkelen, som skal resultere i dyrets hode. 3. Nederst på hodet tegner du en linje som er litt buet oppover. 4. Tegn 2 identiske små ovaler med spisse ender (ører) på sidene av hodets øvre overflate. 5. Tegn 6 linjer fra undersiden av hovedfiguren slik at de nedre grensene er på samme nivå. De vertikale linjene må grupperes i 3 (1 gruppe på høyre side, 2 grupper på venstre) (bein). 6. Tegn ferdig hornene og de karakteristiske trekkene ved kuas utseende (øyne, nesebor, jur, flekker, hale). 7. Fargelegg dyret, og be barnet velge de mest realistiske fargene. |
For 10–12
Når man velger tegninger for barn i alderen 10–12 år, er det nødvendig å ta hensyn til deres interesser. Ellers kan en liten person, med en allerede dannet mening, nekte å fullføre den tildelte oppgaven, og flytte oppmerksomheten til en mer interessant aktivitet.
De valgte bildene bør ha lignende kompleksitet som alternativene nedenfor:
| Bildevariant | Algoritme for den kreative prosessen |
 | 1. Tegn en vertikal linje, jevnt buet til høyre øverst (stilken). 2. Tegn en liten oval øverst på linjen. 3. Dupliser den buede linjen, slik at stilken til den fremtidige blomsten blir tykkere. 4. Fra den lille figuren på slutten av linjen tegner du 2 maksimalt avlange ovaler, hvis nedre del skal berøre hverandre. 5. Mellom ovalene tegner du en annen, mindre i størrelse, men fyller gapet mellom de tidligere tegnede figurene. 6. Tegn to spisse ovaler som peker oppover fra bunnen av stilken på begge sider. 7. Tegn en liten halvsirkel nederst på det midterste kronbladet. 8. Tegn en oval ved bunnen av blomsten. 9. Tegn ferdig de karakteristiske trekkene ved snøklokkens utseende. 10. Fargelegg blomsten med de mest realistiske nyansene av maling eller fargeblyanter. |
 | 1. Tegn en buet linje ved bunnen av arbeidsflaten.
2. Dupliser linjeomrisset, slik at det blir mer uttrykksfullt (stilk). 3. Øverst på linjen tegner du en halvsirkel buet nedover slik at stilken deler den i to. 4. Koble kantene på halvsirkelen med flere avlange rektangler som er plassert så nær hverandre som mulig (løvetannblomst). 5. Tegn ned flere små dobbeltspissede ovaler fra blomstens base. 6. Fra bunnen av stilken tegner du en linje med svake bøyninger (bladets skjelett). 7. Koble det øverste punktet på linjen til bunnen ved hjelp av kurver som går på begge sider av bladskjelettet. 8. Fargelegg det endelige bildet med grønt og gult som primærfarger. |
Dyr
Tegningene er ikke kompliserte, men vakre, og passer for arbeid med barn i alle aldre; de avbilder vanligvis dyr. Du kan diversifisere den kreative prosessen for barnet ditt ved å be ham om å fargelegge bildet i de mest realistiske nyansene eller legge til gjenstander fra omgivelsene.
| Bildevariant | Algoritme for den kreative prosessen |
 | 1. Tegn en sirkel i midten av arbeidsflaten. 2. Tegn en halvsirkel som er buet nedover i den indre delen, og ta opp omtrent halvparten av den opprinnelige figuren. 3. Gå utover sirkelen, tegn den andre halvsirkelen, og plasser den i speilbilde i forhold til den første (hodet). 4. Tegn 2 avlange halvsirkler av samme størrelse (ører) på sidene av den lille sirkelen. 5. Nederst på hovedfiguren tegner du 2 ufullkomment jevne sirkler som er identiske med hverandre, slik at den øvre delen er inne i den store sirkelen, og den nedre delen er utenfor (bena). 6. Tegn flere små halvsirkler som er koblet til hverandre (fingre) langs den nederste kanten av elefantens ben. 7. Tegn ferdig de karakteristiske trekkene ved elefantens utseende. 8. Fargelegg bildet. |
 | 1. Tegn en sirkel i midten av et ark.
2. Tegn en oval, mindre i størrelse, fra midten, slik at en del av den ferdige figuren strekker seg utover hovedfiguren. 3. Tegn øyne (2 prikker) øverst på ovalen. 4. Nederst på ovalen tegner du en liten oval med 2 prikker inni (grisens snute). 5. Tegn 2 identiske små trekanter (ører) fra den øvre kanten av ovalen. 6. Fra bunnen av hovedsirkelen tegner du 3 rette linjer foran og bak slik at bunnpunktene deres er på samme nivå. 7. Tegn ferdig de karakteristiske trekkene ved utseendet (hale, fingre) og fordel skyggene og penumbraene. 8. Fargelegg det resulterende bildet, og opprettholde en jevn fargeovergang. |
Kjøle
Enkle, men vakre bilder beregnet på barns kreativitet bør være uvanlige og minneverdige, selv om de i løpet av skapelsen skal tegne en gjenstand eller en levende skapning som er kjent for den unge skaperen.
Eksempler på slike tegninger inkluderer:
| Bildevariant | Algoritme for den kreative prosessen |
 | 1. Tegn en oval, og plasser den vertikalt. 2. Under den nederste kanten av hovedfiguren tegner du en trekant med et glattet øvre hjørne, og går 1-2 cm tilbake fra ovalen. 3. Tegn 2 identiske sirkler (øyne) i den indre øvre delen av ovalen. 4. Tegn en skiss av den høyre sirkelen, og gå 2–10 cm tilbake fra kanten (avhengig av bildets skala). 5. Tegn en liten oval nederst på ovalen og plasser den horisontalt. 6. Tegn en langstrakt oval fra det nedre høyre hjørnet av trekanten, og slip den øvre delen (halen). 7. Koble ovalen og trekanten sammen med et lite, tynt rektangel. 8. Tegn en mindre figur fra bunnen av ovalen, slik at en del av den nye figuren strekker seg utover den gamle (tungen). 9. Fargelegg bildet. |
 | 1. Tegn en sirkel i midten av arbeidsflaten.
2. Tegn en halvsirkel som er buet innover i hovedfiguren på venstre side av sirkelen. 3. Slett ut den opprinnelige omrisset med et viskelær. 4. Tegn 5 små sirkler langs den øvre kanten av sirkelen, på den indre overflaten. 5. Nederst på hovedfiguren tegner du en svart sirkel, en halvsirkel buet nedover og en trekant uten base, hvis hjørne er rettet mot venstre. |
Tegneserier
Tegneseriebilder passer for barn over 5 år. Å lage slike tegninger krever mye konsentrasjon og forståelse for hvordan bildet skal se ut.
| Bildevariant | Algoritme for den kreative prosessen |
 | 1. Tegn en avrundet oval i midten av arbeidsflaten. 2. Del den visuelt inn i to like deler med en horisontal linje. 3. Øverst, inne i hovedfiguren, tegn en halvsirkel som nøyaktig følger kurven til den allerede tegnede omrisset. 4. Tegn 2 identiske halvsirkler (ører) på den øvre kanten av hovedovalen. 5. Juster hovedovalen, slik at den får omrisset av Ole Brumms kropp. 6. Tegn bjørnens ansikt (øyne, nese og munn) under halvsirkelen som er tegnet øverst på ovalen. 7. Plasser 2 små ovaler under skillelinjen, hvis kanter vil strekke seg utover hovedfiguren (forpotene). 8. Tegn 2 små halvsirkler (bakbena) fra den nederste kanten av ovalen. 9. Slett ut mindre linjer. 10. Fargelegg tegneseriefiguren og legg til klør og pels om ønskelig. |
 | 1. Tegn to sirkler, ulik størrelse, men som berører hverandre på ett punkt.
2. Inne i hver sirkel, nærmere den felles kanten, sett 2 tykke prikker (øyne). 3. Tegn en liten sirkel (nese) nederst mellom de to hovedformene. 4. Skisser de allerede tegnede elementene i en stor sirkel (kropp). 5. Tegn 2 avlange ovaler fra kroppens øvre kant, hvis nedre deler berører hverandre (ører). 6. Tegn ovaler med lignende former i forskjellige retninger fra siden og nedre kanter av kroppen for å danne armer og ben til karakteren fra tegneserien "Smeshariki". 7. Tegn de manglende ansiktstrekkene (munn, tenner). 8. Fargelegg Krosh blå. |
Hvordan tegne vakre og enkle bilder på cellene
Du kan dekorere barnets arbeidsbok eller personlige dagbok med vakre rutenetttegninger:
| Bildevariant | Algoritme for den kreative prosessen |
 | 1. Bestem startpunktet, og plasser det nærmere venstre kant av arbeidsflaten. 2. Lag et bilde ved å følge instruksjonene: 1. klasse. høyre, 1. kl. opp, 3. klasse høyre, 1. kl. ned, 1. kl. høyre, 1. kl. ned, 1. kl. venstre, 1. kl. ned, 1. kl. venstre, 1. kl. nede, 3. klasse høyre, 1. kl. ned, 2. klasse venstre, 2. klasse ned, 1. kl. høyre, 2. klasse nede, 1. kl. høyre, 1. kl. ned, 3. klasse til venstre, 2. klasse opp, 1 cl. venstre, 2. klasse nede, 3. klasse venstre, 1. kl. opp, 1 cl. høyre, 2. klasse og oppover, 1 cl. ikke sant, 2. klasse og oppover, 2 cl. venstre, 1. kl. opp, 3. klasse høyre, 1. kl. opp, 1 cl. høyre, 1. kl. opp. 3. Tegn ferdig ansiktet til den resulterende personen. |
 | 1. Bestem startpunktet, og plasser det nærmere arbeidsflatens øvre venstre kant.
2. Lag et bilde ved å følge instruksjonene: 1. klasse. opp, 1 cl. høyre, 3. klasse ned, 2. klasse høyre, 3. klasse opp, 1 cl. høyre, 5. klasse nede, 1. kl. høyre, 1. kl. opp, 1 cl. høyre, 1. kl. nede, 3. klasse venstre, 1. kl. opp, 2 cl. høyre, 1. kl. opp, 2 cl. venstre, 2. klasse opp, 1 cl. til høyre. 3. Tegn ferdig trekkene til den resulterende hunden (øyne, nese, værhår, munn, klør). |
Andre vakre tegninger
Både farge- og svart-hvitt-versjoner kan brukes som tegninger for felles kreativitet med barn (avhengig av hvilke arbeidsverktøy den unge skaperen har for øyeblikket).
| Bildevariant | Algoritme for den kreative prosessen |
 | 1. Tegn en halvsirkel med en myk blyant, konveks nedover. 2. Forbind de øverste punktene på halvsirkelen med en rett linje. 3. Fra den nedre kanten av halvsirkelen tegner du en vertikal linje som er 3–10 cm lang (avhengig av bildets skala). 4. Fra enden av den vertikale linjen tegner du horisontale linjer til høyre og venstre, mindre i størrelse enn hovedlinjen, men like store. 5. Inne i halvsirkelen, ta et skritt tilbake ca. 5 cm fra den øvre kanten, og tegn en bølgete linje som imiterer vannstanden i et glass. 6. Om ønskelig, legg til øyne og en munn på glasset, noe som gjør tegningen mer kreativ. 7. Tegn omrisset av tegningen. 8. Fargelegg bildet i de fargene barnet velger. |
 | 1. Tegn en sirkel i midten av arbeidsflaten. Tegn omrisset.
2. Tegn 2 identiske halvsirkler (ører) fra den øvre overflaten av hovedsirkelen. Inne i disse sirklene tegner du to sirkler som er mindre i størrelse. 3. Inne i hovedfiguren, nederst på sirkelen, tegner du en sirkel som er mindre i størrelse. 4. Plasser 2 tykke prikker (øyne) på den øvre kanten av den indre sirkelen, utenfor den. 5. Tegn en liten sirkel inni den indre sirkelen i den øvre kanten. Tegn en sirkel inni den som er mindre i størrelse. Fyll ut mellomrommet mellom hovedkanten og kanten av den indre sirkelen (nesen). 6. Trekk en vertikal linje nedover fra den resulterende nesen. Tegn en halvsirkel buet nedover slik at denne linjen deler den i to. |
Tegnet av barn med blyant eller tusjpenn, utvikler enkle, men vakre bilder kreativ tenkning og lærer også den voksende personen utholdenhet og nøyaktighet.
Ved å be et barn lage en tegning ved hjelp av et eksisterende opplegg, innpoder en voksen ham evnen til å følge instruksjonene tydelig og omhyggelig jobbe for å nå det fastsatte målet. Slike ferdigheter bidrar ikke bare til den unge skaperens generelle utvikling, men vil også være nyttige for ham i den videre læringsprosessen.
Video om å tegne vakre bilder
Slik tegner du iskrempanda:
Rosen er sannsynligvis den vakreste blomsten i verden. Uansett er en bukett med roser en fin gave til enhver jente, og selv et vakkert bilde av en rose, malt med maling, kan løfte humøret hennes. Hvordan tegne en rose, og spesielt en bukett med roser, hvis du aldri har tegnet blomster? Hvordan formidle den vakre formen på kronblader i en rosetegning med blyant? Roseblader har en kompleks form, og det er ikke lett å tegne en åpen roseknopp. Men hvis du tegner en rose trinn for trinn, og legger til nye detaljer i den opprinnelige omrisset trinn for trinn, vil tegningen av rosen vise seg å være som en ekte. La oss sjekke om dette stemmer og tegne en rose trinn for trinn sammen. Hvis du skal tegne en rose på en stilk, og enda mer en blomsterbukett, er det også lurt å tegne en vase på slutten av tegningen.