Plastilinakunst for barn i alderen 2-3-4-5-6-7-8 år. Hva er det, maler, sjablonger med temaet høst, vinter, vår, sommer, dyr

Kunstklasser i plastelina er ikke bare en effektiv metode for å utvikle finmotorikk hos barn, uansett alder, men lar også barneskolebarn bli kvitt fysisk og mental stress.

Modellering fra plastelina kan også hjelpe et barn med å tilpasse seg barnehagen, bli en favoritthobby for den voksende personen, med hjelp av hvilken han kan uttrykke følelsene som akkumuleres i løpet av dagen, lindre sentralnervesystemet og forhindre forekomst av nevroser.

Fordeler med plastikinografi

Plasticineografi er en kreativ prosess der barn lager tredimensjonale bilder av plastilina., uten å bruke klassiske tegneverktøy – pensler, maling eller blyanter. Til arbeidsflaten brukes vanligvis ark i A3-format eller større, eller tykk papp.

Uansett hvor gammelt barnet er, 2 eller 8, hvilken type dekorativ og anvendt kunst det er snakk om har en positiv effekt ikke bare på hans mentale, men også fysiske utvikling:

• oppfylle barns kognitive behov (spesielt relevant for barn fra 2 til 4–5 år);
• tilegnelse av evnen til å navigere i horisontalplanet;
• dannelse av den kreative komponenten i personligheten til en voksende person (vekking av interesse for kreativitet, forståelse av algoritmen til den kreative prosessen, og så videre);
• utvikling av fantasi;
• utvikling av finmotorikk i hendene (påvirker barnets tale og generelle utvikling positivt);
• utvide horisonter;
• øke følsomheten til taktil persepsjon;
• utvide ordforrådet (hvis barnet allerede kan snakke) eller stimulerende tale (hvis barnet ennå ikke snakker på grunn av alder eller utviklingsforsinkelser);
• å innpode utholdenhet, nøyaktighet og uavhengighet hos et barn under arbeidsprosessen.

Mål og oppgaver

Målene og formålene med klasser i plastikkunst varierer avhengig av barnets alder og utviklingstrekk.

I en alder av 2–3 år

Plasticine-kunst for barn i alderen 2-3 år bør være rettet mot å utvikle finmotoriske ferdigheter. Dette vil ikke bare hjelpe barnet med å utvikle seg fysisk riktig, men også stimulere taleferdighetene sine.

Voksne, når de ber barn lage bilder av plastelina, bør ikke bare gi oppgaven, men bruke ulike metoder for å vekke barnets kreative evner og interessen for arbeidsprosessen (for eksempel komme opp med et eventyr, inkludert i handlingen en gjenstand som barnet deretter vil forme).

Det kan være en blomst, en øks eller en hatt – noe som består av et minimum antall deler og ikke krever mye tid å lage).

Siden barn i ung alder ikke er i stand til å komme opp med en oppgave for plastilinakunst på egenhånd, og raskt mister interessen for arbeidsprosessen hvis de forstår at de er overlatt til seg selv, bør en voksen sette en klar oppgave for dem i begynnelsen av leksjonen.

Kontroll og hjelp fra en eldre venn bør ta sikte på å utvikle barnets nøyaktighet, utholdenhet og konsentrasjon i handlingsforløpet.

Ved hjelp av plastilkunst kan du også lære barnet ditt å navigere på papir., som hver gang beskriver plasseringen av den neste detaljen i det opprettede objektet. For eksempel, for barn i alderen 2–3 år er det viktig å si hvor venstre side er og hvor høyre side er, for å oppmuntre og lede hendene deres til ønsket kant av arbeidsflaten.

Når den unge skaperen begynner å navigere bedre i det horisontale planet, bør den voksne begynne å gi instruksjoner muntlig, slik at barnet får muligheten til selvstendig å bestemme stedet der neste detalj i det endelige bildet skal plasseres.

4-5-6 år

Plasticine-kunst for barn i alderen 4-5-6 år bør ha som mål å forbedre ferdighetene i å jobbe med plastilina. I denne alderen utvikler den yngre generasjonen en interesse for visuell kunst.

Hvis foreldre støtter barnet sitt i tide og tar grep for å avsløre dets kreative potensial, vil de ikke bare kunne styrke den psyko-emosjonelle forbindelsen med barnet sitt, bli hans støtte og støtte, men vil også gi ham muligheten til å prøve seg i kunsten.

Modellering med plastelina for barn i alderen 4–6 år er også nyttig fordi det effektivt utvikler øyet deres og forbedrer hånd-øye-koordinasjonen. Dette gjør ikke bare barnet mer fysisk utviklet, men har også en gunstig effekt på dannelsen av nevrale forbindelser i hjernen.

I denne alderen foretrekker barn å jobbe kollektivt, noe som betyr at plastikkkunst for dem i dette tilfellet vil bli en mulighet til å forbedre kommunikasjonsevnene sine med andre medlemmer av samfunnet - det vil lære dem å forklare intensjonene sine, bevise sin rettferdighet eller uttrykke uenighet på riktig måte.

7–8 år

Hovedmålet med plastelinakunst for barn i alderen 7–8 år er å lære yngre skolebarn nye modelleringsferdigheter – å presse, smøre, rulle og klemme ut av sprøyter.

Unge skapere, som allerede har de grunnleggende ferdighetene i å lage bilder fra plastelina, vil bli revet med av prosessen og oppdage nye fasetter av en kjent form for kreativitet.

Dette vil hjelpe dem med å distrahere seg fra negative tanker, bli kvitt stress og slippe løs følelser forbundet med å bli med i en ny gruppe på skolen, samt å akseptere stort ansvar og krav som stilles til dem fra lærere og foreldre.

I alderen 7–8 år foretrekker barn å jobbe individuelt. Å lage bilder av plastelina vil bli en effektiv metode for dem å utvikle fantasien sin, samt en livlig måte å uttrykke seg på.

Det er ikke nødvendig å gi yngre elever en klar handlingsplan; Det er nok å bare begrense dem til et tema, for eksempel «Gullhøst», slik at de selvstendig kan komme opp med en idé og hovedstadiene for sitt videre arbeid.

Generelle anbefalinger

Det er mulig å organisere plastineografikurs for barn riktig bare ved å ta hensyn til generelle anbefalinger:

• Den totale tiden for modellering med plastelina bør ikke overstige 30 minutter. (ellers vil barnets oppmerksomhet bli spredt og produktiviteten vil reduseres tilsvarende);

• Det er nødvendig å lage bilder av plastelina på et godt opplyst sted, i et komfortabelt miljø for barnet, uten tilstedeværelsen av distraherende gjenstander i nærheten, for eksempel en smarttelefon, datamaskin, nettbrett, TV eller leker;
• Når man jobber med barn i alderen 7–8 år, anbefales det å bruke tykk papp, da vanlig papir vil deformeres når man bruker teknikkene for å spre, rulle og glatte ut plastelina;
• Det anbefales å dekke arbeidsflaten med gjennomsiktig tape før modelleringen starter (dette vil eliminere muligheten for fettete flekker og striper fra plastelinaen);
• For å sikre at det endelige bildet beholder sitt opprinnelige utseende så lenge som mulig, anbefales det å dekke det med klar lakk i 2-3 lag;
• Under den kreative prosessen bør barnet ha ikke bare de viktigste arbeidsverktøyene for plastilinamaling innen rekkevidde, men også våtservietter, en kniv eller saks og ark med tykt papir (med den hjelpen kan du korrigere plastilinabildet).

Materialer til arbeid

Riktig organisering av en leksjon i malekunst i plastikk krever tilstedeværelse av et grunnleggende sett med arbeidsverktøy:

• Tykk papp eller et stort ark papir.

Avhengig av alder og praktiske ferdigheter til et bestemt barn eller en gruppe barn, kan en omriss av en gjenstand tegnes på arbeidsflaten, som barnet deretter fyller ut innsiden av.

• Et sett med flerfarget plastilina. Det anbefales ikke å gi et barn mer enn 7–8 farger plastelina å bruke, da dette kan bidra til distraksjon. Behovet for å få en nyanse som ikke er i det presenterte settet, vil stimulere fantasien til den unge skaperen, og også oppmuntre ham til å eksperimentere ved å blande den viskøse massen.
• Håndservietter og desinfeksjonsmiddel. Nødvendig for å fjerne plastilinrester fra huden på hendene.
• Stabler. Spesielle små plastkniver designet for arbeid med plastelina.
• Brett for modellering. På en separat treflate skal barnet lage en spesifikk detalj av objektet ved å rulle, klippe og smøre plastelina, som deretter overføres til papp eller papir som brukes som base.
• Originalbilde. Hvis et barn får i oppgave å lage et spesifikt bilde, bør det få et endelig bilde som demonstrerer hva det skal motta som et resultat av sin kreative aktivitet.

Metoder for plastikineografi

Metodene for plastilina-maling i kreativiteten til et bestemt barn eller en gruppe barn bør velges under hensyntagen til ferdighetene til unge skapere, samt deres evner og utviklingsegenskaper.

De mest brukte av disse er:

• Slag. En liten mengde plastilina plasseres på pekefingeren eller en spesiell plastspatel, hvoretter den påføres arbeidsflaten på ønsket sted med skarpe, tilfeldig rettede bevegelser.
• Plastilinaballer. Brukes vanligvis til å plassere aksenter på et flatt bilde (for eksempel midten av en blomst) eller som grunnleggende former for å fylle den indre overflaten av et objekt som er skjematisk avbildet på tegneplanet.
• Flating av de rullede ballene. Når du flater ut ballene, anbefales det ikke å bruke mye kraft. Ellers vil den resulterende figuren bli deformert, og dermed miste sine klare, avrundede former.
• Smøring på overflaten. Denne teknikken brukes til å lage en bakgrunn eller fylle innsiden av en figur med farget materiale.
• Skrapemønstre på plastelina. Mønstrene lages på et flatt stykke plastelina ved hjelp av en spesiell plastkniv eller verktøy med forhåndsformede utskjæringer.

• Rulle plastilinepølser. Du kan rulle pølser enten for å plassere dem på det endelige bildet eller for å bruke dem som et blankt ark.
• Klemme ut plastelina fra en sprøyte. For ekstrudering anbefales det å bruke en spesiell sprøyte, som ikke bare gjør det mulig å enkelt ekstrudere tynne strimler av plasticine, men også å trekke ut restene av arbeidsmaterialet fra hoveddelen av verktøyet.

Mesterklasse i plastelina-maling med temaet "Årstider"

Plasticine-kunst for barn i alderen 2–8 år, uavhengig av den unge skaperens aldersspesifikke utvikling, kan vies til det brede temaet «Årstider».

Høst

Høstbilder laget av plastelina kan være:

Eksempel på et maleri laget av plastelina	Opprettelsesalgoritme
	Finn et falnet blad på gaten med en tydelig, intakt omriss. Vask den og la den tørke, unngå at det dannes folder og rifter. Del visuelt overflaten av arket i 3 deler. Plasser en liten mengde plastelina i nedre høyre hjørne. Gni det over hele området til 1 av de 3 sektorene. Gjenta trinn 3, og bruk plastelina i andre farger for å fylle de to andre sektorene. Etter å ha glattet overflaten på det resulterende håndverket så mye som mulig, dekk det med 2 eller 3 lag fargeløs lakk. La det tørke. Lim om nødvendig arket til papir eller papp som brukes som arbeidsflate.
	Tegn omrisset av sopp, gress og en snegle som sitter på hatten til en av plantene med en blyant. Ved å klemme plastelina ut av en sprøyte, lag flere tynne pølser, som senere må plasseres langs konturen til hovedobjektene. Fyll innsiden av gjenstandene med små baller rullet av flerfarget plastilina.

Vinter

Plasticine-kunst med temaet "Vinter" kan se slik ut.

Eksempel på et maleri laget av plastelina	Opprettelsesalgoritme
	Kjevle ut 1 lang brun pølse (trestamme), 5 kortere og 8 korte brune pølser (grener). Legg pølsene i treform på et ark eller tykk papp. Kjevle ut 3 hvite pølser i ulik lengde (omrisset av en snøfonn). Legg de hvite pølsene i halvsirkler og tegn omrisset av en snøfonn nederst på et ark papir eller tykk papp. I tillegg kjevler du ut tynne hvite pølser i en mengde som tilsvarer antall grener på treet. Plasser ekstra hvite pølser på tregrenene (snø). Etter å ha dannet mange små baller av hvit plasticine, fordel dem jevnt over hele arbeidsflaten, i en kaotisk rekkefølge.
	I midten av arket tegner du omrisset av et juletre med en stamme og en stjerne på toppen av kronen. Gni den grønne plastelinaen for å jevnt fylle den indre overflaten av treet. På samme måte maler du trestammen med brun plastelina og stjernen med rød. Rull ut lange, tynne pølser av grønn plastelina. Plasser pølsene i et sikksakkmønster langs kantene av treet og mellom nivåene på kronen. Rull ut et hvilket som helst antall små baller fra flerfarget plasticine. Trykk dem flatt med et lett trykk fra fingeren. Plasser kulene i tilfeldig rekkefølge (julepynt). Plasser de resterende ballene på begge sider av treet (festlig fyrverkeri).

Vår

Plasticine-kunst med temaet "Vår" kan se slik ut.

Eksempel på et maleri laget av plastelina	Opprettelsesalgoritme
	Gni grønn plastelina (gress) inn i bunnen av et ark eller tykk papp. Langs den øvre kanten av gresset, bruk et penselstrøk til å tegne grønne vertikale linjer av omtrent samme lengde (blomsterstilker). På begge sider av de vertikale linjene, fra basen deres, tegn 1 diagonal linje med grønn plasticine. Rull ut små baller av flerfarget plasticine i en mengde som tilsvarer antall stilker. Bruk et lett fingertrykk til å flate ballen litt ut samtidig som du beholder formen. Plasser flerfargede sirkler i endene av de grønne linjene (blomsterknopper). Gni blå og gul plastelina på toppen av arket, og lag omrissene av skyer og vårsolen.
	Rull ut 3 lange pølser av grønn plastelina. Plasser dem i midten av et ark med tykk papp, og før basene sammen på ett punkt (stilken på snøklokken). Trykk pølsene litt flate med et lett fingertrykk. Gni hvit plastelina på bunnen av pølsene, og lag dermed en oval (snø). Lag en snøklokkeknopp av 3 ovale kronblader med hvit plastelina. Fest knoppen til enden av en av stilkene, og plasser den diagonalt nedover.

Sommer

Plasticine-bilder med temaet "Sommer" kan se slik ut.

Eksempel på et maleri laget av plastelina	Opprettelsesalgoritme
	Form flere pølser av samme lengde (trestamme) fra brun plastelina. Legg de brune pølsene i midten av et ark eller tykk papp, tett inntil hverandre. Rull 10-15 tynne pølser av plastilina i forskjellige farger. Rull de fargede pølsene til sirkler. Plasser fargede sirkler over stammen slik at kronens kant er en halvsirkel. Rull flere små baller av farget plastelina. Plasser ballene nederst på arket. Bruk et lett fingertrykk for å gjøre dem flatere.
	Tegn omrisset av et tre (stamme og krone) på et ark. Gni den brune plastilinen jevnt, og fyll dermed den indre overflaten av bagasjerommet. På samme måte maler du trekronen med grønn plastelina. Rull flere små baller av gul og rød plastelina. Plasser dem tilfeldig på kronen (trefrukter). I øvre høyre hjørne ruller du ut den gule plastilinen i form av en sirkel (sol). Om ønskelig, legg til stråler i bildet (pølser laget av gul plasticine av omtrent samme lengde). Gni grønn plastelina (gress) inn i bunnen av et ark eller tykk papp. Hvis du ønsker det, kan du forbedre bildet ved å lage blomster og steiner av plastelina.

Blomster

Den enkleste måten å lage en blomst ved hjelp av plastilina-maling:

• I midten av et ark eller tykk papp tegner du omrisset av en åpen blomst (midten og kronbladene).
• Bruk en liten mengde gul plastelina, spredt over området rundt midten av blomsten, og mal det indre området av knoppen.
• Gni den røde plastilinen jevnt, og dekk innsiden av de tegnede kronbladene, uten å gå utover midten.

• Rull noen pølser ut av blå plastelina, og bruk dem deretter til å markere kantene på blomsten. Som et alternativ for å skulpturere tilleggselementer for å lage rammer, er det tillatt å ganske enkelt gni blå plastelina langs bildets kontur med en finger eller en spesiell slikkepott.
• Dekk bildet med to lag klar lakk, og la det deretter tørke av seg selv.
• Fra midten av blomsten tegner du flere tynne linjer ved å gni en liten mengde plastilina, og peker dem mot forskjellige kronblader.

Rom

Følgende versjon av å lage et bilde av rommet ved hjelp av plasticine er egnet for barn i alle aldre. For barn opptil 3-4 år vil det bli et fullverdig håndverk, mens for eldre barn vil et slikt bilde bli en bakgrunn, noe som innebærer ytterligere forbedring av tegningen med detaljer.

Steg for steg utførelse:

1. Bruk lyseblå og dypblå plastelina til å lage flere strøk over hele overflaten av arket slik at de ser ut som en helhet.
2. Rull små baller av hvit plastelina. Plasser dem tilfeldig på en blå-lyseblå bakgrunn, og flat dem deretter litt ut med fingeren (himmellegemer).

Dyr

For å lage et bilde av et dyr ved hjelp av plasticine, trenger barn ferdigforberedte maler. Den indre overflaten av det tegnede dyret er fylt med plastilinakuler (fargen på arbeidsmaterialet tilsvarer skyggen på dyrets hud), plassert tett, eller malt over ved å gni det jevnt eller lage en rekke slag.

Kurs om å lage bilder for barn fra 2 til 8 år ved bruk av plastelina bør holdes regelmessig under tilsyn av foreldre eller lærere i førskole- og skoleinstitusjoner.

Plasticine-kunst hjelper representanter for den yngre generasjonen med å avsløre sitt kreative potensial, utvikle kunstsmak, forbedre fysiske utviklingsindikatorer, og samtidig normalisere tilstanden til sitt eget nervesystem, og dermed minimere forekomsten av depressiv stemning.

Video om plastikineografi

Plasticine-kunst for barn: