Astronauttegning for barn med blyant trinn for trinn

Kreativitet lar deg utvikle fantasi, finmotorikk og realisere barnets selvinnsikt.. Ved å tegne bilder relatert til verdensrommet – planeter, solsystemet, astronauter, romskip, begynner barn å forstå menneskets involvering i store hendelser, hva universet er, og hvor uendelig det kan være.

Tegneverktøy

For å begynne å tegne, må du kjøpe alt for denne prosessen. Dette vil tillate deg å ikke bli distrahert av unødvendige handlinger og å vie deg til kreativitet.

 

I tillegg til albumarket er hovedmaterialene og verktøyene:

Verktøy og materialer	Beskrivelse
Børster	Pensler er nødvendig hvis tegningen skal være i akvarell. De gjør tegningen dynamisk, slik at du kan plassere fargeaksenter riktig. Formene på pensler kan være forskjellige: · for brede strøk er runde børster med en skarp ende laget av lange, harde børster mer egnet; · runde pensler med korte børstehår er supre for å tegne små detaljer; · Flate verktøy er utformet for å dekke et stort område av lerretet med et lag med maling. De dyreste og mest kvalitetsrike børstene er laget av kolinsky-hår. Imidlertid er det i starten bedre å bruke produkter laget av syntetiske stoffer eller ekornhaug.
Maling	Malingene som oftest brukes er vanlige, vannbaserte. De kombineres godt med andre materialer, som for eksempel voksfargestifter. De blander seg ikke i tekstur, noe som skaper en interessant effekt.
Enkel blyant	Du kan velge myke blyanter, etter å ha forsikret deg om at stiften ikke ryker ved hver berøring. For å gjøre linjene jevne, ikke veldig tykke, men klare, bør blyanter slipes godt.
Fargeblyanter	Fargeblyanter fra forskjellige merker kan ha forskjellige nyanser av samme farge, så det er verdt å sjekke dem på et grovt ark først. Hvis du trenger voksblyanter eller fargestifter til arbeidet ditt, kan du bare bruke dem til å lage den indre strukturen i tegningen.
Viskelær	Det er bedre å kjøpe en av høy kvalitet og myk. Den fjerner feiltegnede linjer godt.
Blande- og slipeverktøy	Du kan bruke fingrene til dette formålet, men det er bedre å kjøpe en svamp eller bomullsdotter. De brukes til å blande farger og oppnå ønsket tone.

Mesterklasser

En av de berømte vårferiene er kosmonautikkdagen. Moderne barn forstår hva verdensrommet er, hvem astronauter er, og de liker å tegne dem. Det finnes flere alternativer for å lage slike malerier, og de er alle interessante.

Kosmonautikkdagen har alltid vært en grunn for innbyggerne i landet vårt til å være stolte av sitt folk og sin kultur. Tross alt var den første personen som fløy ut i rommet russisk. Og kosmonauten vår dro også ut i verdensrommet for første gang, og den første forskeren lagde en rakett. Han ble kalt en science fiction-forfatter, men Tsiolkovsky trodde bestemt at folk ville fly langt utenfor jorden.

Astronaut på månen: Blyanttegning

En astronaut (en tegning for barn kan gjøres med bare én blyant) på månen kan avbildes hvis du følger disse trinnene:

1. Del arket visuelt inn i tre deler og tegn en sirkel helt øverst. Det blir hjelmen som astronauten bruker. Lag et hull inni som forestiller et glassvindu til ansiktet.
   
2. Tegn ansiktet til en modig mann inni glasshullet. Det kan være trist, overrasket eller glad. Kunstneren må skape stemningen selv. Ansiktstrekk kan også være forskjellige, store eller små, fordi folk er forskjellige.
3. Tegn øynene som to sirkler, munnen som et anførselstegn og nesen som to prikker med en tverrstang.
   
4. Gå til bildet av hendene og kroppen. Armen lages først som tre avlange rør: ett tykkere, og de to andre kortere og tynnere.
5. Tegn rørene som forbinder astronautens hode med oksygen. Spesiell oppmerksomhet bør rettes mot å tegne armer og hender. Tommelen og pekefingeren er spesielt fremtredende.
6. Avslutt hodet ved å tegne håret innvendig.
7. Etter å ha lagt merke til armene og gjort omrisset komplett, gå videre til bena og beltet.
8. For å indikere rommet rundt astronauten, tegn en linje som representerer måneoverflaten. Det står en astronaut på den i store støvler. De bør også tegnes nøye.
   
9. Når jeg er ferdig med å jobbe med støvlene, vil jeg fullføre detaljene. Spesielt for å skildre en oksygentank bak astronautens skuldre. Fest 2 rør til den, festet til brystet.
   
10. Jobb med detaljene, legg til de tykke sålene på støvlene, emblemlappene, stroppene for å holde oksygentanken, og la det være litt plass i det øverste hjørnet for å skissere jorden.
    
11. Tegn individuelle elementer: stjerner på himmelen, gjør jorden tydeligere, sprekker i månejorden og folder i astronautdrakten.
    
12. Alt dette vil gi bildet et naturlig utseende.
    
13. Fargelegg den resulterende tegningen, eller la den være svart-hvitt.

Ferdig.

Farget tegning

En astronaut (en tegning for barn kan lages med eller uten voksne) i farger kan avbildes hvis du følger disse trinnene:

1. Lag omrisset av toppen av romdrakten og hjelmen.
   
2. Dette gjøres med en enkel blyant ved hjelp av stiplede linjer. Tegn buksene og oksygenbeholderen på baksiden på samme måte.
   
3. Bruk glatte linjer til å lage omrisset av hodet, armene og hendene, og tegne fingrene.
   
4. Tegn astronautens ansikt, ører og hår i detalj. Det er ikke nødvendig å skape et klart heroisk bilde; du kan gjøre det filmatisk eller tegneserieaktig.
   
5. Tegn støvlene og de tykke sålene deres.
6. Tegn beltene til oksygenapparatet, antennen og andre små detaljer.
   
7. For å gjøre bildet dynamisk, gjør tegningen fargerik ved å legge til noen få fargede streker.
   
8. Gi romdrakten liv med chiaroscuro. Dette vil gi det nødvendige volumet og gjøre bildet dynamisk. Det er bedre å lage skygger i den nedre delen av maleriet.
   
9. For å markere foldene på drakten, som om astronauten beveget seg i et luftløst rom.

Ferdig.

Å reise ut i verdensrommet

En mer kompleks versjon av tegningen passer for eldre barn. I noen tilfeller kan voksne hjelpe dem. Først må du tegne et rutenett med en enkel blyant eller skrive ut en gjennomsiktig klekking fra datamaskinen din.

Videre foregår handlingene i henhold til følgende trinn:

1. Lag et rektangel inne i rutenettet. Det vil bli rammen for maleriet, og sette visse proporsjoner og grenser.
2. Fra selve midten tegner du flere linjer, hvorav den ene er vertikal og den andre er horisontal. De vil dele det indre rommet i to. På samme måte lager du 2 vertikale og 2 horisontale linjer inni hvert av disse rektanglene.

Dette var forberedende arbeid for å lage tegningen.

Deretter kan du gå videre til hovedprosessen, som er som følger:

1. Skisser astronautens fremtidige proporsjoner ved å lage kroppens konturer, en oval for hjelmen og hodet, 2 striper for armer og ben. Ovalen skal passe kroppen i proporsjoner. Den er litt forstørret for å lage en hjelm. For å finne sentrum tegnes en annen linje.
   
2. Tegn tydeligere omrisset av kroppen og nakken som fører til hjelmen.
   
3. Lag ekstra volum for personens armer og ben og tegn glass på hjelmen for å beskytte ham mot omverdenen.
   
4. Gi lemmene ønsket form og bevegelsesretning.
   
5. Lag hansker på hendene og dekk føttene med støvler. De er ganske store og kraftige av utseende.
   
6. Tegn en oksygentank og rørene som kommer fra den.
   
7. Tegn romdrakten tydeligere, ved å legge til brettelinjer og lys og skygge.
   
8. Tegn små detaljer som gjør astronautens figur levende og ekte.
   
9. Skisser konturen på de riktige stedene, og gjør linjene tykkere eller tynnere der det er nødvendig. Slett ut alle unødvendige linjer og lag en overflate under astronautens føtter som han tråkker på.

Astronauten og hjelmen hans

Tegningen for barn kan suppleres med forskjellige elementer, for eksempel en astronauthjelm, som er av historisk verdi. Hvis du ønsker det, kan du tegne den legendariske hjelmen til den første kosmonauten separat.

For å jobbe må du forberede:

• albumark;
• blyant;
• hersker;
• viskelær.

Steg-for-steg-metoden for å lage bildet vil være som følger:

1. Forbered halvparten av albumarket. Det vil hjelpe deg å bedre forstå hvordan du fordeler proporsjonene i tegningen.
2. Tegn en sirkel i midten av arket.
   
3. Det er kanskje ikke helt riktig, men det viktigste er at barnet prøver. Ikke alle har perfekte sirkler, selv ikke voksne.
   
4. Tegn en dobbel linje i haken og pannen. På sidene, lag et litt avrundet segment for ørene. Om ønskelig kan påskriften USSR plasseres på hjelmen.
   
5. Tegn en linje for raketten. Den skal være jevn og ha passende proporsjoner. En hersker kan hjelpe med dette. Nesen vil være litt spiss og lengden vil ikke være for lang.
6. Tegn turbindyser på bunnen av raketten. Det er bedre å lage 3 av dem, for den fjerde vil ikke være synlig. Navnet på raketten ville heller vært «Vostok», slik det historisk sett var.
   
7. Dekk overflaten på hjelmen med klekking, først med tynne linjer, deretter tykkere.
   
8. Du kan gjøre overflaten jevn og matt ved hjelp av et ark. De må gni blyanten, det blir veldig vakkert. Du må jobbe nøye for ikke å gå utover kanten av tegningen.
   
9. Slett ut alt unødvendig, men du bør lære barnet å gjøre alt riktig slik at det blir færre rettelser.
10. Merk skyggene. For å oppnå dette er sidene av hjelmen ujevnt skyggelagt fra bunn til topp. Marker pannelinjen med lys og skygge.
    
11. Bruk et viskelær og trekk forsiktig over tegningen i en halvsirkel.
12. Mal raketten på samme måte. Bunnen av turbinen er gjort litt mørkere, i likhet med sidene. Midten skal lysnes med et viskelær. Dette vil gi den ønsket form og volum.
    
13. Rett opp detaljene og inskripsjonene, slett alle unødvendige linjer og sett dem inn i rammen.

Tegning over temaet astronautikk for barnehagen

En astronaut (en tegning for barn kan lages med akvareller eller gouache) eller et romskip kan tilbys for avbildning til barn i den eldre gruppen av barnehagen. De forstår allerede hva rom er, men de vet fortsatt ikke hvordan de skal lage de nødvendige formene.

Slikt arbeid i barnehagen har, i tillegg til sitt kulturelle og pedagogiske formål, også et fysiologisk. Barn utvikler finmotorikk, så det er nyttig for dem å tegne ikke bare med blyant, men også med håndflatene, fingrene eller løse stoffer.

For å jobbe trenger du:

• et ark med tykt papir;
• maling;
• børste;
• vann.

Trinnene for å lage et bilde er som følger:

1. Plasser arket vertikalt. Etter å ha farget håndflaten din med blå maling, lag et trykk på arket. Den skal forbli fuktig, og håndflaten skal umiddelbart vaskes i en beholder med vann i nærheten eller under springen.
   
2. Juster trykket slik at det passer til rakettens form. Det er bedre å gjøre dette med blå maling. Det lages en vinkel ved bunnen av avtrykket. Selve bildet vil bli snudd slik at fingrene forblir nederst.
   
3. Tegn flammer som flyr ut mellom fingrene, som om det var en flygende rakett. De kan være røde eller gulaktige.
   
4. Bruk en pensel til å gjøre midten blå. Koøyen på innsiden kan gjøres grå.
   
5. Himmelen vil være mørkere enn raketten, helst lilla, og stjerner tegnes på den med gul maling.

Dermed ble et bilde av en rakett oppnådd. Ved å bruke samme teknologi kan du tegne astronauten selv.

Astronaut bruker voksfargestifter

For å jobbe trenger du:

• markør;
• albumark;
• voksfargestifter.

Arbeidet foregår i følgende faser:

1. Tegn hodet. Hun blir rund og stor, fordi hun har på seg hjelm. Personen plasseres inni drakten.
2. Begynn å lage kroppene. Den vil være i en romdrakt. For å gjøre dette, tegn et rektangel under hodet med den langstrakte siden på siden. To armer er festet til sidene. De vil bruke hansker. Alt dette er stort i størrelse, fordi det er en romdrakt.
   
3. Tegn beina ved hjelp av teknologien beskrevet ovenfor. I dette tilfellet kan lemmene gis hvilken som helst posisjon, fordi personen flyr og derfor ikke kontrollerer bevegelsen sin. På føttene dine vil du ha på deg store støvler med tykke såler.
4. Fullfør designen av hodet og hjelmen. Lag et hull til glasset inni sirkelen. Den vil være firkantet eller rektangulær. Inni vil det være øyne, munn, nese og hår. Hodeomkretsen er litt avgrenset for å gjøre det tydelig at det er en person inni romdrakten.
   
5. De tegnet ferdig bilder, for eksempel av et romskip, stjernehimmelen eller overflaten til en annen planet. Skipet vil være i form av et avlangt rør, med solcellepaneler på sidene og stabile ben i bunnen.
6. En vaier må strekke seg ut fra skipet som astronauten er bundet til. Nedenfor vil det være Jorden, hvor kontinenter, hav og fjell er skjematisk tegnet.
   
7. Fargelegg den ferdige tegningen.

Den enkleste tegningen

En astronaut (en tegning for barn kan være enten enkel å lage eller kompleks) med et enkelt sett med plottlinjer kan være et veldig interessant bilde. Før du begynner å tegne, er det best å fortelle barna hvem en astronaut er, hvor interessant jorden ser ut fra en rakett, og hvor ubegrenset rommet er.

Under inntrykk av kunnskap vil bildet bli mer interessant. Den mest populære tegningen vil være av en astronaut i verdensrommet. Denne tegningen kan sendes til en utstilling dedikert til Kosmonautikkdagen.

For å jobbe trenger du:

• tegnealbum;
• markør;
• blyanter;
• maling.

Mens yngre barn foretrekker å tegne med fargeblyanter eller tusjpenner, jobber eldre barn allerede med maling.

Stadiene i bildeopprettelsen vil være som følger:

1. Tegn en sirkel for hodet, deretter torso og lemmer. Hodet vil være enormt, fordi personen er inni en romdrakt. Rektangelet av torsoen forvandles til hoveddelen av romdrakten.
2. Trekk armene hevet opp eller til sidene. Det avhenger av kunstnerens fantasi.
3. På enden av armene tegner du store hansker med fingrene skissert.
4. Gjør beina voluminøse, og posisjonen deres kan være veldig forskjellig, fordi personen er i et luftløst rom. Støvler, som hansker, vil være store, med stabile såler.
5. Tegn et hull til glasset i hjelmen. Den er rektangulær. Tegn ansiktstrekk inni. Uttrykket kan bety forskjellige tilstander hos astronauten: glede, omtanke, selvtillit.
6. Romfartøyet som skal stå i nærheten er kanskje ikke så stort. Barnet bør forstå at han ikke alltid flyr på himmelen, han forbereder seg kanskje bare på oppskytningen.
7. Hvis du ønsker det, kan du tegne jorden, som er synlig i det fjerne. Planeten som en magnet eller et ønsket hjem for astronauter. Den viser skjematisk kontinenter og hav.
8. Ta blyanter og maling og lag tegningen fargerik. Stjerner kan være gule, grønne eller grå. Størrelsen deres kan også variere. Det viktigste er å gi tegningen dynamikk. Det er ikke nødvendig å bruke maling slik som i livet. Et lyst bilde vil være mer interessant. Så astronauten kan gjøres gul eller oransje, hjelmen kan være grønn og glasset lyseblått. Overflaten som astronauten beveger seg på kan også gjøres farget.

Det er ikke vanskelig å tegne en astronaut. Denne typen kreativitet er tilgjengelig for alle barn. Det viktigste er å vise hvordan man gjør det riktig, og rette barnas kreative energi mot å fullføre en kompleks oppgave. Da vil de være glade for at de fullførte oppgaven og vil kunne lage mer komplekse tegninger i fremtiden.

Video om hvordan man tegner en astronaut

Tegning av en astronaut for barn: