Geometriske tegninger etter celler. Enkle og komplekse mønstre

Etter lange perioder med aktive leker er det bra å engasjere barnet i en kreativ prosess som vil bidra til dets utvikling. En av måtene er å lage geometriske mønstre ved hjelp av celler. For å gjøre dette, bør du forberede et ark med firkantet papir og tegneverktøy.

Tegneverktøy

For å tegne trenger et barn:

• papir av alle typer;
• fyllepenn;
• flere markører;
• blyanter;
• et eksempel som passer til barnets alder.

Hvis du har en skriver hjemme, kan du lage millimeterpapir med celler i den bredden du trenger. I tillegg til firkanter kan du også bruke trekanter, sekskanter, rektangler, sirkler. Det er imidlertid bedre å starte med firkanter: på denne måten blir det lettere for barnet å mestre denne teknikken for å lage tegninger. Når han har lært å tegne godt i firkanter, kan du gå videre til andre former.

Med en skriver kan du velge ikke bare hvilken som helst cellestørrelse, men også fargen på linjene. Hvis du ikke har en skriver, vil vanlig papir fra en skolenotatbok komme til unnsetning. Det vil tillate deg å lage interessante tegninger og enkle mønstre basert på syklisk repetisjon av de samme fragmentene. For eksempel kan du enkelt lage et sjakkbrettmønster. Alt som kreves for dette er å male annenhver celle svart.

Geometriske mønstre på celler for å lage store figurer vil kreve å kombinere flere firkanter. Og omvendt kan firkanter reduseres ved bevisst å dele dem inn i komponenter, som igjen kan ha hvilken som helst form: trekantet, åttekantet. I dette tilfellet vil bildene bli mer interessante.

Trekanter og sekskanter er også flotte for å lage interessante bilder og mønstre. Barn som er flinke til å lage forskjellige former kan bruke emotikoner fra sosiale medier som mal. Dyr ville være en god idé. Det kan være vanskelig å tegne dem i starten, men snart vil barna få taket på det og kunne implementere sine dristigste ideer på papir.

Grafiske diktater kan også utføres. Dette kreative arbeidet er spesielt populært i barnehager. Lærerne gir barna en oppgave – å lage en tegning uten å ha en modell. Essensen kommer ned til det faktum at barnet må følge enkle instruksjoner - fargelegg rutene: øverst, nederst, høyre eller venstre.

Den beste måten å tegne etter celle på er å bruke ferdige ordninger. Denne prosessen ligner på mange måter på å løse japanske kryssord. Det er nok å nummerere de horisontale og vertikale radene, slik at det blir lettere å bestemme hvilke celler i hvilken rad som skal males og hvilken farge.

Grunnleggende metoder for tegning etter celler

Geometriske tegninger på celler kan gjøres på en av følgende måter:

Vei	Beskrivelse
Kopiering fra en ferdig prøve	Essensen av kopiering er at barnet må kopiere et ferdig bilde laget i celler. Denne typen trening bidrar til å utvikle oppmerksomhet og utholdenhet.
Ferdiggjøring av maleriet jeg begynte på	Du kan vise barnet ditt ikke det ferdige bildet, men bare halvparten av det. Resten må han tegne selv. Slike aktiviteter er bra for å utvikle romlig fantasi.
Grafisk diktering	Essensen er at barnet må lytte til hva det blir fortalt og handle i henhold til det det hører. Denne teknologien kan brukes til å forberede et barns hånd på den kommende skrivingen på skolen. Grafisk diktering hjelper også yngre elever med å lære å telle.

I grafisk diktat dikterer en voksen en handlingssekvens til et barn, som hver må kjennetegnes av et tall og en retning. Tallet viser lengden på linjen og kan være hvilken som helst.

For eksempel indikerer tallet «1» at linjen skal ha en lengde lik 1 celle; 2 betyr at lengden på linjen skal være lik 2 celler. Når et barn dikterer, bør ikke tallene være for store, slik at han enkelt kan telle antall celler. Det er fire retninger på linjen – opp, ned, venstre eller høyre.

Denne tegnemetoden hjelper barnet:

• navigere i rommet;
• bedre oppfatte informasjon via øret;
• utvikle oppmerksomhet.

Den som dikterer rekkefølgen av handlinger, skal ikke uttale andre ord. Det er også uakseptabelt å gjenta de samme handlingene to ganger. Det er nødvendig å sørge for at arbeidet utføres i et rom der barnet ikke blir distrahert av fremmede lyder. Hvis barnet gjør en feil et sted, bør han legge blyanten ned og vente til alt er diktert, hvoretter det vil være mulig å finne ut nøyaktig hvor feilen ble gjort.

Mesterklasser

Uansett barnets alder, bør foreldre og lærere huske at den unge kunstneren trenger hvile. Anbefalt leksjonstid for de yngste barna er et kvarter, og for førskolebarn og førsteklassinger – en halvtime. Hvis barnet ikke klarer det, hjelp det med det.

Svart katt

En av de enkle tegningene som raskt kan lages ved hjelp av celler er et bilde av en svart katt på et firkantet ark som er 10 celler bredt og høyt. Det skal være 100 celler totalt. Tegneprosessen foregår i vertikale rader.

De er nummerert fra venstre til høyre, med cellene i disse radene telles ovenfra og ned:

Rad	Beskrivelse
1.	Hele raden forblir tom.
2. plass	De tre nederste cellene er malt svarte - 8., 9. og 10.
3. plass	Bare den nederste cellen, den tiende, er malt svart.
4. plass	Den andre, tredje, fjerde og femte cellen må være svarte, i tillegg til de fire nederste cellene – 7., 8., 9. og 10.
5. plass	Den tredje og femte cellen må være svarte, i tillegg til de fire nederste – den 7., 8., 9. og 10. I tillegg må den fjerde cellen være gul og den sjette cellen må være rød.
6. plass	Den tredje, fjerde og femte cellen er malt svarte, i tillegg til de fire nederste – den 7., åttende, niende og tiende. I dette tilfellet må den sjette cellen være rød.
7. plass	Alt er malt på samme måte som i 5. rad.
8. plass	Alt er malt på samme måte som i 4. rad.
9. plass	Disse radene forblir hvite.
10. plass

Som et resultat av å følge de beskrevne trinnene, får du en søt svart katt med gule øyne og en rød sløyfe.

Elefant

Geometrisk diktering av celler kan hjelpe et barn med å tegne en liten elefant. For å gjøre dette, må du sette en prikk i et av skjæringspunktene mellom linjene i øvre venstre hjørne av arket. Det vil bli begynnelsen på bildet. Fra utgangspunktet er det nødvendig å tegne linjer, hvis lengde og retning vil bli bestemt av cellene.

Du må bevege blyanten eller pennen i følgende rekkefølge:

• Til høyre med 4 celler.
• Ned 1 celle.
• 5 celler til høyre.
• 8 celler ned.
• 3 celler til venstre.
• 3 celler opp.
• 1 celle til venstre.
• 3 celler ned.
• 3 celler til venstre.
• 4 celler opp.

• 1 celle til venstre.
• 2 celler ned.
• 1 celle til venstre.
• 1 celle ned.
• 1 celle til venstre.
• 2 celler opp.
• 1 celle til høyre.
• 6 celler opp.

Etter å ha fullført denne korte og enkle diktaten riktig, vil du kunne beundre den resulterende søte elefanten.

Hund

Akkurat som elefanten er tegnet i eksemplet ovenfor, kan en liten hund avbildes.

Tegningsstadiene er som følger:

1. Tegn et punkt i skjæringspunktet mellom linjene på venstre side av arket, omtrent halvveis mellom topp- og bunnkanten.
2. Etter å ha plassert et punkt, som vil være utgangspunktet, begynn å tegne linjer langs cellene: 1 til høyre, 3 opp, 2 til høyre, 1 opp, 1 til høyre, 3 ned, 6 til høyre, 1 opp, 1 til høyre, 1 opp, 1 til høyre, 2 ned, 1 til venstre, 4 ned, 1 til venstre, 2 ned, 3 til venstre, 1 opp, 1 til høyre, 1 opp, 2 til venstre, 1 ned, 1 til venstre, 1 ned, 2 til venstre, 1 opp, 1 til høyre, 2 opp, 1 til venstre, 1 opp, 3 til venstre, 1 opp.
3. Tegn et øye på den resulterende hunden. Det vil være et punkt som ligger 2 celler til høyre og 1 celle over startpunktet.

Slange

Du kan prøve å tegne en slange med barnet ditt. For å gjøre dette, bør du først sette et punkt, og deretter tegne linjer fra det langs cellene. I den siste fasen av en slik tegning gjenstår det å legge til noen elementer som vil gi reptilet litt realisme.

Arbeidsfasene er som følger:

1. Plasser startpunktet omtrent i øvre venstre hjørne av arket. Det viktigste er at det er minst 3 celler til over dette punktet.
2. Fortsett med å tegne linjer i de angitte retningene for et visst antall celler: 2 opp, 2 til høyre, 8 ned, 2 til høyre, 4 opp, 3 til høyre, 4 ned, 1 til høyre, 3 opp, 3 til høyre, 3 ned, 2 til høyre, 1 ned, 3 til venstre, 3 opp, 1 til venstre, 3 ned, 3 til venstre, 4 opp, 1 til venstre, 4 ned, 4 til venstre, 7 opp, 1 til venstre. Den siste linjen som tegnes, hvis den gjøres riktig, vil ende der det hele startet.
3. Legg til et øye på slangen, som kan representeres av en enkel prikk. Den skal plasseres på hodet. Du må flytte én celle til høyre og én celle opp fra startpunktet. Så viser det seg at slangens øye er plassert i midten av hodet.

Blå smiley-kopp

Geometriske rutenettmønstre kan være komplekse.

For eksempel kan en blå kopp med øyne og munn lages slik:

• Start fra et punkt som ligger helt nederst på arket, omtrent halvveis mellom høyre og venstre kant.
• Når du har etablert utgangspunktet, tegner du linjer i følgende rekkefølge: 5 til høyre, 1 opp, 1 til høyre, 1 opp, 1 til høyre, 1 opp, 1 til høyre, 6 opp, 5 til venstre, 1 opp, 1 til venstre, 1 opp, 1 til høyre, 1 opp, 1 til venstre, 1 ned, 1 til venstre, 1 ned, 1 til høyre, 1 ned, 1 til høyre, 1 ned, 1 til venstre, 2 ned, 1 til høyre, 1 ned, 1 til høyre, 1 ned, 1 til høyre, 1 ned, 1 til høyre, 1 ned, 1 til høyre, 1 ned.
• Legg farge på koppen og dekorer den med øyne og et smil.
• Mal alle de ytre cellene i tegningen svarte.

• Inne i bildet, omtrent i midten, tegner du 2 øyne, som hver er representert av en firkant bestående av 4 celler. 3 celler i denne ruten må være svarte og 1 må være hvit. Dette vil skape en imitasjon av elevene.
• Plasser munnen din nederst på koppen. For å skildre det, må du male 3 celler i en horisontal rad svart, og deretter male 2 celler til svart, som er plassert litt høyere på begge sider av denne horisontale raden. Gjør de resterende cellene som er omsluttet av koppens omriss blå.
• Legg til et lite preg som vil gjøre den smilende koppen vakrere. Mal flere celler som ligger over koppen svarte. Dette vil være dampen som kommer fra drikken i koppen. Det er best å gå 1 celle tilbake fra koppens øvre kant og male 3 celler svarte på venstre og høyre side.

Den gylne nøkkelen

For å skildre en nøkkel på papir, må du markere et punkt i midten av arket i boksen til venstre.

Trekk deretter linjer fra dette punktet i følgende rekkefølge:

1. 8 celler til høyre.
2. 2 celler opp.
3. 3 celler til høyre.
4. 5 celler ned.
5. 3 celler til venstre.
6. 2 celler opp.
7. 4 celler til venstre.
8. 3 celler ned.
9. 1 celle til venstre.
10. 1 celle opp.
11. 1 celle til venstre.
12. 1 celle ned.
13. 1 celle til venstre.
14. 3 celler opp.
15. 1 celle til venstre.
16. 1 celle opp.

Bunny

En vakker hare kan tegnes på et ark med ruter, i følgende rekkefølge:

• Tell 5 celler til høyre og 3 fra toppen, sett en prikk.

• Fra det angitte punktet, tegn 1 celle til høyre, 3 ned, 2 høyre, 2 ned, 1 venstre, 2 ned, 3 høyre, 3 ned, 1 venstre, 1 opp, 1 venstre, 2 ned, 1 høyre, 2 ned, 2 høyre, 1 ned, 6 venstre, 1 opp, 1 venstre, 1 opp, 1 høyre, 12 opp.
• Legg til detaljer i tegningen.

Fullfører andre halvdel av bildet

Geometriske tegninger på celler kan være basert på speiltegning av andre halvdel av bildet. Denne aktiviteten bidrar til å utvikle barnets fantasi og fantasi. For å jobbe trenger du rutet papir.

Først bør foreldre tegne flerfargede firkanter på venstre side av arket. Barnet skal se på de fargede cellene, huske dem og lage nøyaktig den samme tegningen på den andre halvdelen av arket. Ideelt sett bør den unge kunstneren observere både fargen på rutene og deres riktige plassering, mens for en komplett tegning bør alt speilvendes.

En svart-hvitt-versjon kan brukes, noe som gir barnet muligheten til å fargelegge det ferdige bildet slik de ønsker.

Egen tegning

Det er ikke nødvendig å ta ferdige eksempler; Du kan komme opp med ditt eget design, hvis viktigste kjennetegn vil være unikhet. For å gjøre dette, bør du lage en liten skisse og deretter gjøre den om til et bilde etter celle.

Arbeidsfasene er som følger:

1. Begynn å tegne med konturlinjer, som kan gjøres med en enkel blyant.
2. Begynn å fremheve små, men viktige detaljer. I dette tilfellet er det nødvendig å merke seg hvilken farge denne eller den delen av tegningen vil ha. Det er verdt å tenke på hvilket bestemt element i tegningen som skal skille seg ut, slik at bildet blir lyst og vakkert.
3. Alle konturlinjer skal «oversettes» til celler. Hver slik linje kan representeres av en serie svarte celler - deres horisontale, vertikale eller diagonale rad.
4. Legg til farge i tegningen. Dette arbeidet går ut på å fargelegge visse celler omsluttet mellom rader som spiller rollen som konturer.

3D-bilder

Å lage 3D-bilder av celler er en fin måte å bruke fritiden din på en hyggelig og nyttig måte, samtidig som du implementerer dine kreative ferdigheter. Denne tegnemetoden vil være vanskelig for førskolebarn, men passer godt for eldre barn og voksne. Ved å tegne linjer mellom og i celler kan du lage intrikate figurer av ulik kompleksitet.

En slik aktivitet:

• fremmer utviklingen av logikk og kreativ tenkning;
• forbedrer koordinasjonen av bevegelser;
• øker konsentrasjonen.

Geometrisk ornament på celler

Geometriske mønstre består vanligvis av enkle former – firkanter, rektangler, sirkler, trekanter. Det er bedre for barn å fullføre mønstrene med hjelp av voksne. Når du lager et mønster, er det viktig å vurdere at det skal ha sin egen rytme - en serie repetisjoner av visse elementer.

For eksempel kan det være en trekant, som kan være:

• gjenta horisontalt og vertikalt uten mellomrom;
• stille opp i en kolonne;
• veksle med et skifte på 1-2 celler;
• veksler med en rekke andre figurer.

Interessante geometriske mønstre kan skapes ved å kombinere ulike typer speiling, der rader, kolonner eller deler av kombinasjoner av former reflekteres vertikalt eller horisontalt.

Å tegne etter celler er en god idé når du trenger å holde barnet ditt opptatt. Det er enkelt å lage små tegninger, som vil være interessante for barnet. Ikke bare vil han ha det gøy, men han vil også dra nytte av det. Denne enkle, men interessante aktiviteten kombinerer kunst, geometri og matematikk, utvikling av tenkning og fantasi på en vellykket måte.

Video om å lage tegninger

Geometriske tegninger etter celler: